新文科建设具有系统性、整体性与挑战性的特点,需要宏观政策与院校实践的同步迭代更新。新文科理念在跨学科人才培养上取得了普遍共识,但教学改革仍处于院系层级的起步阶段。浙江财经大学自2008年以来持续开展复合型人才培养,在专业、课程层面实施更新升级,通过“准入准出”赋予学生专业选择权。随着...

在经济社会需求和技术创新的驱动下,我国于20年前在国际上率先开展电子商务本科专业人才培养的系统性探索,融合“互联网+商务”两个领域,培养社会需求的交叉复合型人才。经过20年建设和探索,天生带有创新基因的电子商务专业在特色化发展、复合人才培养、差异化建设路径、创新创业实践体系等方面积累了...