美国的新文科探索,优先考虑的是学科综合和跨学科学习,以保证所有学生得以 完成多元体验活动.这一理念始于百年前杜威和其助手推行的新教育运动;作为新文科的实 验者,希拉姆学院的实践不过是将之具体化而已.美国新文科建设的重点在于文理贯通,以改变重工轻理、重理轻文的偏颇,它支持教师进行课程改革,包括开设新专业.一些最新的学科———综合运动科学、公共卫生、体育管理和刑事司法———正迅速成为最受欢迎的研究领域.新文科在美国的实践所遭遇的困厄,在于其理念包括正念技术“落地”的艰难.如果学术界能够认同季羡林先生所提出的“三个贯通”理念,比起美国希拉姆学院所提倡的新文科建设,中国的新文科建设将会取得不同凡响的成就.