新文科背景下科技考古人才培养的创新发展
方辉 郎剑锋
摘要
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摘要：考古学在中国人类史、文化史和文明史研究中具有重要作用。进入新时代，考古工作受到党和国家前所未有的重视。考古学天然的多学科融合属性，与新文科促进多学科交叉及深度融合、推动传统文科更新升级的建设理念不谋而合。随着新技术的快速发展运用，科技赋能考古研究的重要性日益凸显，科技考古成为考古学科发展的新引擎。经过40多年的建设，我国科技考古学科发展迅速，科技考古人才培养也取得了长足进步，但目前仍存在科...
全国新文科建设的现状、成效与挑战 ——基于9省（市）86所高校的调研数据分析
张天舒课题组
摘要
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摘要：新文科建设是提升高等教育质量的关键抓手，是教育强国战略的核心组成部分。全国9省（市）86 所高校6万余份问卷的实证调查表明，各高校正有序推进新文科建设，具体表现为加强课程思政建设、完善制度保障机制、培育文科战略新兴专业、促进课程提质创新、驱动教育数字化转型、推动多元化人才培养模式改革，并取得了较为丰硕的成果，为新文科建设提供了有力支撑。面向中国式现代化和教育强国建设的战略目标，新文科建设要充分认...
人工智能赋能文科教育变革
申树欣 于喜娜 张金明
摘要
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摘要：人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，对高等教育的影响与日俱增。充分发挥人工智能对高等文科教育的赋能作用，是人工智能时代我国高等文科教育高质量发展的应有之义。近年来，全国高等教育战线大力推动文科教育数字化建设，积极开展人工智能赋能文科教育的探索实践，在系统谋划工作新格局、催生教育新方向、丰富教学新内容、塑造教学新形态、提升教师新能力等方面取得显著成效，文科教育进入了从“转型”发展到...
