新文科是以新时代为背景,通过融合理、工等其他学科,构建出一种全面超越传统文科的学科框架.新文科建设是我国推进高等教育发展的重要探索,而现代信息技术又对高等教育模式不断产生冲击,因此迫切需要从学科专业建设、教育教学模式等方面进行深度改革创新.借鉴现有研究和实践案例,提出新文科发展的七个...

新文科建设应紧紧抓住课程这一关键要素,持续推动教育教学内容更新,将中国特色社会主义建设的最新理论成果和实践经验引入课堂、写入教材,转化为优质教学资源.在教育部新文科建设理念指导下,我国高校外国语言文学类专业大胆探索,将习近平新时代中国特色社会主义思想系统融入听说读写译等核心课程教材,...

课程是人才培养的核心要素,课程体系既是专业知识的传承载体,也是专业发展水平的显性标志,在新文科背景下旅游管理专业课程体系建设面临新的挑战.立足于新文科“建立话语体系、促进学科交叉、推进科技应用、促进内涵式发展”的建设背景,以高校旅游管理专业建设实践与探索试验为依据,提出旅游管理本科...