2023年第4期-新文科理论与实践

摘要：新文科建设是知识增长与教育发展的必然结果，是中国现代社会的现实需要。20 世纪初以来形成的现代文科体系，不是根据中国传统知识体系的逻辑发展而成，而是模仿英美教育体系，中国传统文化与现代文科体系之间的断层是一种历史的遗憾。目前致力于建设的新文科，是对现代文科体系的完善与发展，而不是对现代文科体系的颠覆，更不是简单地回归传统国学或重建儒学。在新文科建设中实现传统文化的创造性转化与创新性发展，不是重拾传...

论儒学的“进步”与“自由”观念 ——“生活儒学”与“进步儒学”再比较黄玉顺

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摘要：“生活儒学”和“进步儒学”都涉及现代儒学的两个关键词，即“进步”与“自由”。对这两个基本价值观念的理解，生活儒学与进步儒学之间既有基本的共识，特别是在对现代性价值的认同上；同时又有一些重要的差异，尤其是在儒学与自由的关系问题上。生活儒学认为，“进步”既是人类历史发展的事实，也是儒家传统的一个基本观念；“自由”意谓个人的意志行为在正义的社会规范内不受他人干预。这种自由观念的普遍性体现为追求自由的...

“第二个结合”下的管理学新文科建设模式 ——以江西财经大学为例胡海波　姜浩天

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摘要：随着中国式现代化新征程的到来，作为以存量促增量的实践行为，“管理”与中国式现代化的基本要求相契合。中国的基本国情和文化传统为管理理论与实践增加了民族性特征，因此管理学作为哲学社会科学的重要组成部分，需要在指导思想、学术体系、学科体系与话语体系上展现出中国特色、中国风格与中国气派。中华优秀传统文化是中国特色管理理论体系与教育体系的源头活水，管理学教育需要扎根中华优秀传统文化，在研究方向、师资队伍...

经济学拔尖人才培养的实践与思考 ——新结构经济学视角王勇　郑洁

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摘要：摘要：教育部经济学“101计划”提出要以“道正、术高、业精、实求、事达”的五大理念支持中国建设自主的经济学知识体系。北京大学新结构经济学本科实验班在实践中提出拔尖人才培养需要“三新”，即新培养方案、新培养模式和新培养理念；新结构经济学虚拟教研室凸显“虚拟教研室平台+实体研究联盟”的虚实结合的特色。这一人才培养和教学改革实践，为新文科建设中经济学创新型人才的培养做出了非常有益的探索，为基础学科拔尖人...

新时代哲学人才培养理念创新与实践探索 ——以中国人民大学哲学教育实践为例臧峰宇

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摘要：摘要：近年来，中国人民大学哲学院以立德树人为根本，以强基博识为思路，以学科交融为方法，在服务国家和社会发展需要的哲学一流学科建设中践行人才培养的辩证法，多措并举提高哲学人才培养质量。新时代新征程，推动哲学教育内涵式发展，人大哲学院遵循哲学教育规律，使哲学教育以塑造灵魂和塑造精神生命的方式塑造人的社会存在，聚焦哲学教育发展动力，回归哲学教育的本质，丰盈哲学教育的想象力和创造力，不断推动哲学教育现...

新文科建设背景下田野考古实践教学模式的改革 ——以吉林大学夏县考古基地为例段天璟

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摘要：摘要：高校田野考古实践教学具有考古学专业人才培养“生命线”的重要作用，是考古学专业建设和教学研究的关键。高校田野考古实践教学模式经历了由高校处于被动地位的“考古所工地模式”到高校主导的“高校考古基地”的发展历程。当下，各高校田野考古实践教学基地建设的情况各不相同，“高校考古基地模式”的田野考古实践教学还存在一些共性问题。吉林大学在山西夏县建立田野考古实践教学基地，以解决田野考古实践教学起点较低...

新文科视域下中国政治制度史研究的政治学转向季乃礼　尹剑

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摘要：新文科强调学科的融合，坚持问题导向，新文科概念的提出给一些学科的发展带来启示。中国政治制度史的研究存在的困境就在于，作为历史学与政治学的综合学科，一直未与政治学融合，一直未能融入到政治学的传统之中。中国政治制度的研究者多经历历史学的训练，但踏入政治学领域之后，却没有完成政治学的转向，与政治学存在着方法、理论、术语以及关注议题上的割裂。要使政治制度史焕发新的生机，就必须重新站在政治学的学科定位上...

公共管理在新文科理路中的空间与限度王敬尧　袁安琪

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摘要：作为我国高等教育体系革新的重要战略，基于传统文科体系、立足学科交叉融合、回应时代发展需求的新文科建设是内外双重背景要求下的必由之路，为公共管理学科发展带来了时代机遇与历史挑战。中国公共管理学四十年来成绩斐然，然而当前面临着学科边界模糊、价值“天平”失衡和学术创新匮乏三大显著困境，难以实现新时代要求下的突破性发展。因此，新文科背景下的公共管理学科建设应着力深化人文主义的学科价值，优化内外交叉的学...

构建中国特色哲学社会科学话语体系，逻辑学何为？张立英

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摘要：哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量，它的发展水平同时也映射出国民整体思维能力和人文社科素养。构建中国特色哲学社会科学话语体系，需要从挖掘中国智慧、发现和解决真问题、开展真交流、形成真影响等方面着力。逻辑学作为一门兼具地基性、通用性和工具性的学科，将在推进哲学社会科学发展，构建中国特色哲学社会科学话语体系的进程中发挥重要作用。一方面，逻辑学工作者应该充分发挥专业优势，为提升国民通用科...

新文科背景下文工交叉现代产业学院研究 ——以东莞理工学院为例李忠红

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摘要：自教育部推动“四新”建设以来，学术界围绕“四新”建设展开了众多讨论，其中对“新文科”“新工科”建设的关注较多。新文科建设的核心面向是社会性，新文科人才培养的核心面向是实践性。产教融合是充分连通社会性和实践性的重要路径，文科现代产业学院也同样具有重要的现实意义。东莞理工学院现代产业学院的建设历程、建设路径和产教融合的课程体系设置的探索，使之成为文工交叉现代产业学院的典型代表，为地方应用型大学和新...

新文科背景下提高电子商务人才自主培养质量的路径探索潘勇

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摘要：电子商务专业作为唯一一个可授管理学或经济学或工学学士学位的专业，具有“工管融合、文理交叉”的鲜明特色。经过20 年的发展，电子商务专业实现了从单一电子商务课程教育向系统、独立的专业教育的飞跃。在新文科背景下，电子商务专业要以全面提高电子商务人才自主培养质量为目标，培养电子商务类拔尖创新人才，构建电子商务人才自主培养教学的知识体系。要以“价值引领”“融合创新”与“技术驱动”为理念遵循，实现“思政能力...