2022年第3期-新文科理论与实践

摘要：摘要：最近十年来，法学院校在学科体系和人才培养体系建设方面取得了显著进步，其主要表现之一就是正式设置了中共党史党建学、纪检监察学、国家安全学、区域国别学等法学或有关法学的一级学科，以及法律博士、社会工作博士、知识产权硕士、国际事务硕士等专业学位，为法学学科体现时代风貌、服务国家和社会需求提供了制度保障。在此背景下，高校在推进法学学科建设工作中，应进一步关注和研究总结法学学科专业知识分类的一般规...

学科交叉融合下的计算思维及其对新文科建设的启示王国成、陈　潭

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摘要：计算思维是人类认识和利用自然规律、进行科学研究的思维方式,是发现问题、分析问题和解决问题的通用工具与必备技能.随着当代科技前沿技术的迅猛发展,计算思维从科学思维的一般范式逐步成为人文社会科学研究的重要工具.因此,需要从科技与人文深度融合的视角不断丰富和拓展计算思维及能力的内涵与外延.宜深化理解和更好地掌握应用计算思维,以便进一步拓展学术视野,培养和提升新时代的思维认知能力;通过对计算社会科学的学科特点及...

生态文科:从文科的生态转向看新文科的生态维度程相占

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摘要：新文科理论亟待深化,其途径之一是回顾和反思文科在过去二三十年间发生的生态转向.以习近平生态文明思想为指导不难发现,我国文、史、哲、艺等四个人文学科的生态转向十分明显.我们正在建设的文明形态是生态文明,因此,如何推进生态文明建设,是高校文科必须面对、必须回答的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问.一种可能的答案是:将生态维度自觉地引入新文科建设之中,建设生态化的文科,即生态文科

神经系统的二进制原理与新文科建设何辉斌

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摘要：神经系统的重要工作原理之一是二进制.视觉系统也是如此,其神经细胞把对象分解成不同的信息,如形状、颜色、运动等,再把这些信息进一步分类,使之变得方便处理,然后以二进制的方式进行感知;所得信息在神经元电流中又以二进制的形式传到相应的专业化中枢神经;所有电位虽然都一样,但电位的数量和电流的频率不同,可以体现感觉的强弱,专业化的中枢神经可以把电流阐释为不同的感觉;中枢神经再把信息整合起来,做决定后以二进制的形式...

理解“新文科”:一项关乎官方与民间的知识工程张宝明

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摘要：新文科建设与“构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”的规划息息相关,它既是政府部署的学科改革政策,也是人文社科研究工作者寻求安身立命之所的应有之义.作为一项关乎官方与民间的知识工程,新文科建设试图解决传统文科既存的学科、学术、话语诸问题,为“大变动时代的人文学术”提出未来发展的路径.新文科的发展及其研讨要抛弃“新旧之争”思维,转而以“问题意识”为要义,以开放学科体系的重塑为路径.新文科之...

论“新文科”的价值取向与建构路径朱晓刚、廖源菁

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摘要：“新文科”的价值取向首先是强调对中国优秀传统文化的执着坚守与传承,并在坚定文化自信的基础上加大自主原创能力,提升话语主导;其次是打通学科内部联系,形成超学科视野和大文化观念;再者还应该强化“人的观念”,将生态与人文相结合,注重价值导向.基于本体论,新文科建设应该既立足本土,又放眼世界;基于认识论,新文科建设的出发点与落脚点都应该集中于“人”本身;基于价值论,新文科建设应该注重人的培养,落实立德树人根本任务;基...

在传承创新中打造“新”文科胡金焱

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摘要：新文科是以新时代为背景,通过融合理、工等其他学科,构建出一种全面超越传统文科的学科框架.新文科建设是我国推进高等教育发展的重要探索,而现代信息技术又对高等教育模式不断产生冲击,因此迫切需要从学科专业建设、教育教学模式等方面进行深度改革创新.借鉴现有研究和实践案例,提出新文科发展的七个“新”:一是通过专业优化与协同建设实现“新改造”;二是借助新科技、新业态形成跨界融合“新学科”;三是建设立体化、多元化、网...

创新教材体系,推进外语类专业新文科建设孙有中

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摘要：新文科建设应紧紧抓住课程这一关键要素,持续推动教育教学内容更新,将中国特色社会主义建设的最新理论成果和实践经验引入课堂、写入教材,转化为优质教学资源.在教育部新文科建设理念指导下,我国高校外国语言文学类专业大胆探索,将习近平新时代中国特色社会主义思想系统融入听说读写译等核心课程教材,落实立德树人根本任务,探索课程思政有效路径,帮助学生掌握中国特色话语体系,用中国理论解读中国实践,提高向国际社会讲好中国故事...

新文科背景下旅游本科专业课程体系建设研究田　里、刘　亮

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摘要：课程是人才培养的核心要素,课程体系既是专业知识的传承载体,也是专业发展水平的显性标志,在新文科背景下旅游管理专业课程体系建设面临新的挑战.立足于新文科“建立话语体系、促进学科交叉、推进科技应用、促进内涵式发展”的建设背景,以高校旅游管理专业建设实践与探索试验为依据,提出旅游管理本科专业课程体系的建设思路:一是以产业运行规律认知为基础重构旅游消费者、旅游目的地、旅游接待业“三大知识模块”;二是以知识模块...

推动构建人类命运共同体的国际经济发展合作专业建设探究与实践赵忠秀、王　磊

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摘要：伴随着“全球化”面临挑战的日益加剧,传统西方治理与发展体系从理论到实践均与新时期国际格局日渐脱离,新形态全球共同发展与合作问题迫在眉睫,现有全球治理体系的深度调整与系统变革已是大势所趋.这种百年未有之变局,使得新型国际化复合人才需求快速增长,对新时代中国国际发展合作人才的培养也提出更高要求.山东财经大学抓住历史机遇,近年来针对新时代国际复合型人才培养,从培养体系的顶层设计,到基于创新实验班的培养平台搭建,...

数据法学对传统法学的挑战与应对——以山东大学“数据法学”建设为例傅爱竹

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摘要：信息革命对既有的法律制度与传统法学带来重大冲击,如何建设数据法学以应对挑战,成为摆在国内外高等法学教育面前的共同难题.数据法学在理论、方法与价值层面全面超越传统法学,可谓法学研究范式的重大革命.山东大学法学院通过设立新型研究机构、创建新文科实验室、完善科研运行机制以及打造多元学术活动等方式革新组织形式,为数据法学研究的开展探索出全新的组织模式.在数据法学人才培养方面,法学院积极调整专业学位设置,扩大多学...

美国的新文科探索及其“疑”与“难” 蔡德贵

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摘要：美国的新文科探索,优先考虑的是学科综合和跨学科学习,以保证所有学生得以完成多元体验活动.这一理念始于百年前杜威和其助手推行的新教育运动;作为新文科的实验者,希拉姆学院的实践不过是将之具体化而已.美国新文科建设的重点在于文理贯通,以改变重工轻理、重理轻文的偏颇,它支持教师进行课程改革,包括开设新专业.一些最新的学科———综合运动科学、公共卫生、体育管理和刑事司法———正迅速成为最受欢迎的研究领域.新文科在...